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O Blog de informações sobre as ações de Formação Continuada na Educação Infantil do Bairro Novo. Sejam bem-vindos!
quarta-feira, 29 de junho de 2011
Estudos e Orientações para os CMEIs sobre a SEP 2011
No dia 28 de junho aconteceu o primeiro Encontro de Formação para estudos e orientações sobre a Semana de Estudos Pedagógicos (SEP) da Educação Infantil dos CMEIs. O encontro foi conduzido pela Silvana Cruz, do Departamento de Educação Infantil, com colaboração das pedagogas do NREBN. Inicialmente foi feita a orientação com relação à organização da SEP, que contará com duas grandes palestras e dois momentos culturais, além de dois momentos de estudos sobre o foco de formção deste ano (Pensamento Lógico-Matemático) e uma oficina. No segundo semestre também os CMEIs poderão contratar um palestrante para realizar mais quatro horas de estudos, com tema a ser definido pela equipe da unidade.
Logo após realizamos o estudo dos materiais (texto e planejamentos dos Maternais II, III e Pré), que serão utilizados durante a SEP. Foi um momento muito rico pois pudemos retomar muitos assuntos já discutidos durante o primeiro semestre, nos encontros de formação. Tivemos ainda a possibilidade de ampliar os nossos conhecimentos ao analisar as Sequências Didáticas de diversos jogos.
No próximo dia 01/07, acontecerá o segundo encontro, com a seguinte pauta:
- Estudo do texto “Pensamento Lógico-Matemático nos Berçários e Maternal I: o planejamento pedagógico em discussão”, de Vera Lucia Grande Dal Molin;
- Análise de planejamento das turmas de Berçários e Maternal I;
- Planejamento da SEP de cada unidade.
No dia 05/07 será o dia das oficinas, para confecção de Jogos e Brinquedos de raciocínio lógico-matemático.
segunda-feira, 13 de junho de 2011
quinta-feira, 9 de junho de 2011
Encontro de Formação com as Pedagogas e Professoras das Escolas - 09/06/2011
Hoje aconteceu o Encontro de Formação com as profissionais das escolas com Educação Infantil. Pela manhã o encontro começou com o Momento Cultural da Rute (E. M. Sobral Pinto) onde mostrou com muita emoção um pouco da história do Jogo da Velha e o quanto esse jogo é significativo para ela, foi confeccionada uma sacola para o jogo em sua escola, para que as crianças possam levar ele para casa e jogar com seus pais. À tarde foi a vez da Edinéia (E. M. Paulo Esmanhoto) nos presentear com o Momento Cultural, ela trouxe um vídeo muito bonitinho de um macaquinho muito arteiro, que nos fez dar muitas risadas.
Nossas reflexões do encontro de hoje foram sobre o valor do jogo para as crianças da Educação Infantil e quais são as metas para o trabalho com jogos. Levamos o jogo Jenga para ser apreciado, garanto que tanto quem jogou, quanto quem ficou apenas assistindo, aproveitou muito o momento. Nós que estávamos apenas observando, também sofremos a cada jogada, torcendo para que a torre não caísse, foi uma emoção só!
Quem saiu do encontro querendo saber um pouco mais do jogo Jenga, é só acessar o site Wikipédia.
Depois de jogar fizemos algumas reflexões sobre os procedimentos de jogo utilizados pelas jogadoras. Logo após fizemos uma discussão em grupo de fragmentos do texto Jogos na Escola, onde pudemos perceber alguns cuidados ao levar jogos para as crianças e quais as aprendizagens proporcionadas a elas. Vale lembrar um dos itens muito discutido, que foi a questão de levar os jogos inicialmente como atividade humana, tendo em vista apenas o jogo como prazer, mostrando às crianças os procedimentos básicos de jogo, tais como escolher quem inicia a partida, definir a ordem das jogadas, entre outros. Também foram relembradas as metas com as crianças. Espera-se que as crianças:
–Tenham os jogos ao seu alcance;
Analisamos também um vídeo com "crianças jogando de verdade", visualizamos as metas com as crianças em prática. E para terminar refletimos sobre o que nós enquanto profissionais precisamos saber para atingir todas as metas.
Foi um encontro muito rico! Parabéns a todos que se empenharam para o sucesso de cada momento!
Nossas reflexões do encontro de hoje foram sobre o valor do jogo para as crianças da Educação Infantil e quais são as metas para o trabalho com jogos. Levamos o jogo Jenga para ser apreciado, garanto que tanto quem jogou, quanto quem ficou apenas assistindo, aproveitou muito o momento. Nós que estávamos apenas observando, também sofremos a cada jogada, torcendo para que a torre não caísse, foi uma emoção só!
Quem saiu do encontro querendo saber um pouco mais do jogo Jenga, é só acessar o site Wikipédia.
Depois de jogar fizemos algumas reflexões sobre os procedimentos de jogo utilizados pelas jogadoras. Logo após fizemos uma discussão em grupo de fragmentos do texto Jogos na Escola, onde pudemos perceber alguns cuidados ao levar jogos para as crianças e quais as aprendizagens proporcionadas a elas. Vale lembrar um dos itens muito discutido, que foi a questão de levar os jogos inicialmente como atividade humana, tendo em vista apenas o jogo como prazer, mostrando às crianças os procedimentos básicos de jogo, tais como escolher quem inicia a partida, definir a ordem das jogadas, entre outros. Também foram relembradas as metas com as crianças. Espera-se que as crianças:
–Tenham os jogos ao seu alcance;
–Tenham autonomia para se organizar para o jogo;
–Escolham os jogos de sua preferência;
–Conheçam e façam uso dos procedimentos básicos para jogar;
–Usem os jogos com cuidado e guardem-nos;
–Conheçam variados tipos de jogos;
–Demonstrem prazer em jogar;
–Possam interagir com outras crianças para jogar;
–Estejam jogando de verdade;
–Possam vivenciar momentos de jogos com crianças de outras faixas etárias.
Analisamos também um vídeo com "crianças jogando de verdade", visualizamos as metas com as crianças em prática. E para terminar refletimos sobre o que nós enquanto profissionais precisamos saber para atingir todas as metas.
Foi um encontro muito rico! Parabéns a todos que se empenharam para o sucesso de cada momento!
terça-feira, 7 de junho de 2011
Encontro de Formação com diretores e pedagogas de CMEIs - 07/06/2011
Hoje aconteceu o Encontro de Formação com pedagogas e diretores de CMEIs. O tema foi o trabalho com o Pensamento Lógico-Matemático nas turmas das crianças menores (Berçários e Maternal I).
O encontro da manhã iniciou com o Momento Cultural, que foi muito interessante, quem nos presenteou foi a diretora Caroline (CMEI Bairro Novo). Ela trouxe como sugestão o documentário Babies, do diretor Thomas Balmès, que conta a vida de quatro bebês do mundo, desde o nascimento até o primeiro ano de vida. Confira o trailler:
À tarde foi levado para as pedagogas e diretoras o momento cultural proporcionado pela diretora Hilda (CMEI São João Del Rey) no mês de maio, onde contou um pouco sobre a obra de Vik Muniz, artista que se destacou, dentre outras obras, pela abertura da novela Passione. Ele faz suas obras de arte com diversos materiais, inclusive com lixo. Vik Muniz também produziu um documentário: Lixo extraordinário. Veja o trailler:
Para iniciar as discussões sobre o Pensamento Lógico-Matemático as diretoras e pedagogas participaram de uma dinâmica. Era um labirinto com obstáculos onde uma pessoa ficava vendada e outra pessoa deveria dar os comandos para que a mesma chegasse ao final. Foi muito interessante refletir sobre vários aspectos envolvidos na dinâmica em questão.
Logo após foi feito um aprofundamento teórico com relação ao trabalho com as crianças menores, tendo como base os textos As especificidades da ação pedagógica com os bebês de Maria Carmen Silveira Barbosa, e A Construção do Pensamento Lógico-Matemático na Educação Infantil do Portal Kidsmart.
Também foram dadas sugestões de brinquedos para aquisição e no final pudemos refletir sobre quais critérios devemos observar na prática, com relação à organização de espaços e tempos, aos materiais utilizados, entre outros.
Gostaríamos de saber a opinião de quem participou do encontro! Deixe seu comentário, sua sugestão...
Abraços!
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